« Je suis arrivé étudiant, je repars professionnel »
Alternant entre Besançon et Saint-Tropez :
le parcours de Kristen THOMAS au sein de Naval Group
Lorsque j’ai rejoint Naval Group à Saint-Tropez, je découvrais un environnement totalement nouveau.
Issu d’une licence de Marketing Opérationnel, rien ne me prédestinait particulièrement à évoluer dans un univers aussi technique. J’ai intégré une équipe spécialisée dans les méthodes et l’industrialisation au sein de Naval Group, groupe industriel français de référence dans le domaine naval de défense.
À l’époque, j’avais intégré un master de gestion à l’université. Mais très rapidement, je me suis rendu compte que les missions qui m’étaient confiées en entreprise m’amenaient à me poser des questions plus larges sur le fonctionnement de l’entreprise, le management et le pilotage de projet. C’est ce qui m’a conduit à rejoindre l’ECDE Besançon.
Les premiers mois ont demandé une importante capacité d’adaptation.
« Au début, la difficulté principale, c’était tous les aspects techniques du site et du métier. »
Il a fallu comprendre un environnement très technique, découvrir de nouveaux métiers et trouver ma place au sein d’une équipe composée de professionnels expérimentés.
Au cours de l’alternance, j’ai participé à plusieurs projets liés à l’organisation et à la performance du service. J’ai notamment travaillé sur des outils de suivi d’activité, de gestion des équipements et de coordination entre différents acteurs de l’entreprise.
Avec le recul, ce ne sont pourtant pas les missions qui me viennent en premier à l’esprit lorsque je pense à cette expérience.
Je retiens surtout les responsabilités qui m’ont été confiées et la confiance que l’on m’a accordée. Chez Naval Group, je n’ai jamais eu le sentiment d’être simplement « l’alternant ». J’ai dû apprendre à travailler avec des profils très différents du mien, à comprendre leurs contraintes et à faire avancer des sujets impliquant plusieurs métiers.
L’ECDE m’a aidé à prendre du recul sur ce que je vivais en entreprise et à mieux comprendre le rôle que peut jouer un pilote de projet dans une organisation. J’y ai trouvé des outils, mais surtout une grille de lecture qui m’a permis de donner du sens à mes missions et à mon évolution.
« J’ai appris énormément de choses, mais surtout une posture de manager. »
Aujourd’hui, lorsque je présente mon parcours ou les projets auxquels j’ai participé, je me rends compte à quel point ces deux années m’ont fait évoluer.
Ma façon d’aborder le travail, les responsabilités ou les relations avec les autres n’est plus la même qu’à mon arrivée.
À l’approche de la fin de mon alternance, plusieurs opportunités professionnelles dans le domaine de la gestion de projet s’offrent à moi. C’est une satisfaction de constater que les compétences développées au cours de cette expérience correspondent aujourd’hui à de réels besoins des entreprises.
Lorsque je regarde ces deux années entre Besançon et Saint-Tropez, je mesure surtout tout ce qu’elles m’ont apporté.
« Cette alternance m’a propulsé dans le monde professionnel. »
Je suis arrivé étudiant. Je repars professionnel.